家长应该如何来调整考生的心理

　　现在好多的家长在谈到孩子成绩的时候，往往注意的都是孩子的成绩如何，现在我劝家长应该像重视考试成绩那样重视培养考生应试的心理调整能力。心理调节理论要求我们“紧要时刻多鼓劲，紧张过度快调节”。家长在此时一定不要 学生的自尊心，不要用脱离学生能力的过高目标来训斥学生，要根据孩子的学习状态因势利导，这样循循渐进才能让孩子有一个良好的学习心态。http://www.bflvye.com/

　　我们上面说的是对孩子的学习心理的一种保护，也是一条在复习考试阶段实施心理调节，促进孩子以平稳的复习情绪专心应考特别重要的原则。在孩子应试准备已经很紧张的时候，家长千万不要火上浇油。创设良好的家庭学习氛围对调整孩子的复习心理，激励考生积极应试也有十分重要的作用。所以说想要孩子考得一个好成绩不仅仅要靠学生自己，家庭因素也是一个重要的环节。

　　在我们生活当中有很多引起孩子学习障碍的因素，比如说对容易引起孩子分心的物品、装饰暂时收藏起来；对容易影响孩子专心复习的活动，暂时忍一忍，停一停。在家中，家长要注意观察和提醒孩子及时睡觉不熬夜；按时休息不蛮干；合理饮食不反常；遇难求教不死抠。调整好考生的复习心理，及时排除学生的心理障碍，这对提高学生的考试成绩，促使学生在短时间内接受大量知识有很大帮助。不论你是考生还是家长读完这篇文章是不是对你有了一些帮助呢。

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